Como parte do Projeto “Memórias e Escrevivência”, obra faz uma imersão no conceito-experiência criado pela autora, reunindo o olhar de especialistas em literatura, educação, comunicação e escritores da literatura negra contemporânea
Com o trabalho dedicado de equipes multidisciplinares, os livros acessíveis oferecem experiências poéticas singulares para crianças e adultos
Inscrições de projetos serão abertas a partir do dia 15 de abril. Iniciativa é do Instituto Tomie Ohtake em parceria com o Itaú Social
De Jijoca de Jericoacoara, no Ceará, a professora Adriana Girão fala dos cursos do Polo que vem fazendo durante a pandemia e propõe: “Educador tem que emocionar”
Pesquisadoras e pesquisadores, equipes de pesquisa e profissionais da área da educação reuniram-se para apresentar e discutir os resultados parciais dos projetos selecionados no edital Anos Finais do Ensino Fundamental: adolescências, qualidade e equidade na escola pública
Com muitas novidades a olimpíada é uma oportunidade para professores e alunos se envolverem, conjuntamente, em um trabalho de leitura e escrita
Confira a segunda edição do Especial sobre desenvolvimento integral publicado em abril de 2020, no âmbito da campanha Vivendo e Aprendendo.
Análise combina cinco estudos estruturados a partir de dez momentos de coleta de dados. O objetivo é subsidiar ações para reverter as desigualdades educacionais
Professora do Ceará faz curso on-line Avaliação e aprendizagem, no Polo, e usa conhecimento de indicadores da educação para aprimorar o ensino
Uma conversa sobre a importância da resistência do território, da educação e da cultura em meio ao isolamento social – e um desafio para a escola pós-pandemia: como garantir aprendizado a todas as crianças?
