A publicação digital “Literatura Infantil e com temática da cultura africana e afro-brasileira em foco”, que está disponível gratuitamente no acervo digital Anansi – Observatório da Equidade Racial na Educação Básica, oferece sugestões de obras literárias que valorizam aspectos da cultura negra e que podem contribuir com os docentes nas práticas pedagógicas.
Esse é o segundo conteúdo produzido por meio da pesquisa aplicada “LitERÊtura: formação em literatura infantil e juvenil com temática da cultura africana e afro-brasileira”, apoiada pelo Itaú Social, por meio do Edital Equidade Racial na Educação Básica. A primeira publicação reuniu ensaios sobre as experiências pedagógicas desenvolvidas com professores da Escola Municipal Antonio Vieira de Rezende, do município da Serra (ES).
ℹ️ Conheça as pesquisas selecionadas pelo edital de Equidade Racial
“A literatura representa um artefato cultural que contribui para a formação do mundo da criança. Assim, é urgente refletirmos sobre as circunstâncias e o modo como todos os grupos humanos são representados nas obras literárias, especialmente no Brasil. Observações como essa são imprescindíveis, pois, historicamente, o modo como a população negra foi representada nos livros infantis era muito estereotipado ”, explica a coordenadora do estudo, Sônia Dalva Pereira da Silva.
Entre as indicações listadas na publicação está o livro “Enquanto o almoço não fica pronto”, distribuído pela campanha “Leia com uma criança” de 2021. A obra, escrita por Sonia Rosa, ilustrada por Bruna Assis Brasil e impressa pela Editora Zit, conta a história do cotidiano de uma família durante o café da manhã.
As sugestões literárias levam em conta aspectos comportamentais, estéticos, históricos e culturais, além de valorizar vínculos familiares e comunitários. Também são apresentados títulos que estimulam o mediador e as crianças realizarem, por meio da leitura, atividades e brincadeiras, como é caso das obras abaixo:
“Menino parafuso”, de Olivia de Mello Franco e ilustrado por Angelo Abu (Editora Autêntica, 2010).
Resumo: a obra conta, em versos, a história de um menino que se divertia com o corpo enquanto montava sua fantasia de um jeito diferente. Sua brincadeira faz referência a uma manifestação afro-brasileira presente na cidade de Lagarto (SE).
Atividade: o livro instiga a criança leitora a reproduzir o comportamento do personagem, montando sua própria fantasia a partir do seu universo pessoal.
“Capoeira”, de Sônia Rosa e ilustrado por Rosinha Campos (Editora Pallas, 2009).
Resumo: o livro conta a origem e o significado dessa prática cultural e corporal. A obra também explica, por meio da composição das palavras, os significados de cada detalhe nas rodas de capoeira, fundamentados em musicalidade e movimentos.
Atividade: o livro convida as crianças envolvidas com a leitura a praticar a atividade, respeitando todas as tradições e significados dessa expressão cultural.
“O menino coração de tambor”, de Nilma Lino Gomes e ilustrado por Maurício Negro (Editora Mazza, 2013).
Resumo: retrata a história do bailarino Evandro Passos, que passeava pelas vizinhanças com passos ritmados pelos toques de atabaques, contagiando a todos na comunidade.
Atividade: o título provoca os leitores a exercitarem a música, acompanhada por batidas de palmas, toques no corpo e sons com a boca.
Formação
Além das sugestões de livros literários, a publicação tem a proposta de contribuir com a formação do docente no uso da mediação de leitura em sala de aula. Para alcançar esse objetivo, é detalhada a indicação de um curso destinado aos professores. A formação indicada tem duração de 70 horas e pretende estimular intervenções literárias associadas à temática da cultura africana e afro-brasileira.
Benefícios
Segundo o estudo “Impacto da leitura feita pelo adulto para o desenvolvimento da criança na primeira infância”, realizado pelo Itaú Social, o encontro entre crianças, mediadores de leitura e um bom livro de literatura tem a capacidade de fortalecer os vínculos afetivos. Essa prática colabora na percepção de sentimentos, na ampliação do repertório e no engajamento dos letramentos e das culturas escritas.
Sobre o edital
Além das pesquisas, foram selecionados nove autores para produzirem artigos científicos sobre diversos temas voltados à relação racial, como práticas pedagógicas antirracistas, feminismo negro e representatividade na literatura infantil. Os textos receberam apoio técnico e financeiro e podem ser acessados gratuitamente no site do programa.
Acervo Digital
Ao longo do ano, a biblioteca da Anansi receberá mais de 50 produções, entre livros, teses acadêmicas, artigos, e-books, jogos didáticos e vídeos. Parte dos futuros conteúdos serão gerados a partir de pesquisas aplicadas apoiadas pelo edital Equidade Racial na Educação Básica.