Até o dia 5 de maio, profissionais de educação poderão se inscrever no site do Itaú Social para o “ProRC (Programa de Formação em Tutoria Docente para o Desenvolvimento do Raciocínio Computacional na Escola)”. O projeto capacitará tutores para auxiliar professores no desenvolvimento do raciocínio computacional nas crianças na pré-escola.
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A iniciativa é realizada pelo SPIDeLab+ (Semio-Participatory Interaction Design Research Laboratory) da USP (Universidade de São Paulo) – Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (SP), em parceria com o Itaú Social e com apoio da Fundação de Apoio às Ciências: Humanas, Exatas e Naturais.
Poderão participar docentes ou alunos de licenciatura. O programa priorizará estudantes ou licenciados em Pedagogia ou Computação e estudantes e professores de licenciatura das redes públicas de ensino. Também terão prioridade pessoas negras autodeclaradas, indígenas, trans, com deficiência, com idade superior a 60 anos, quilombolas ou residentes no estado de Alagoas.
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O programa é dividido em duas etapas:
Formação: os selecionados participam de um curso online para o desenvolvimento dos conhecimentos necessários à atividade de tutoria no âmbito do projeto Raciocínio Computacional na Pré-Escola.
Atuação: após a conclusão da primeira etapa, ocorrerá uma nova seleção em que serão escolhidos participantes para atuarem como tutores. A nova função renderá até R$1.500,00 mensais pela atuação durante cinco meses. As tutorias serão oferecidas às professoras da Educação Infantil que integram o projeto Raciocínio Computacional na Pré-Escola.
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Raciocínio Computacional
Uma pesquisa aplicada em três escolas da rede públicas da Bahia avaliou o impacto do raciocínio computacional na aprendizagem dos estudantes. O método consistia em utilizar fundamentos e técnicas da computação, da ciência e dos jogos para abordar assuntos previstos em disciplinas escolares.
A iniciativa foi uma das 14 selecionadas pelo edital “Anos finais do ensino fundamental: adolescências, qualidade e equidade na escola pública”, realizado pelo Itaú Social em parceria com a Fundação Carlos Chagas.
Para a promoção da proposta, foram desenvolvidos jogos analógicos, podcasts, vídeos, slides, entre outras tecnologias que apoiaram a aprendizagem dos alunos. Também foram listadas recomendações para as demais redes de ensino replicarem a metodologia em seus territórios, sendo elas formação continuada para o docente; criação de materiais relacionados ao raciocínio computacional e o incentivo ao protagonismo do professor na aprendizagem do estudante.
ProRC
Período: até 5 de maio
Inscrição: Plataforma de Editais do Itaú Social
Contato: spidelab@gmail.com