A compreensão de formas de incentivar o interesse do estudante à literatura e valorizar a história da cultura negra no país foram alguns dos temas debatidos na palestra virtual “Literatura infantil de temática da cultura africana e afro-brasileira”. A iniciativa reuniu professores do Nordeste e Sul do país para explicar como a mediação de leitura em sala de aula ocorre de maneira diferenciada em cada região.
A gravação está disponível no acervo digital Anansi – Observatório da Equidade Racial na Educação Básica e também pelo YouTube no canal Educa Serra. A palestra é um dos resultados da pesquisa aplicada “LitERÊtura: formação em literatura infantil e juvenil com temática da cultura africana e afro-brasileira”, apoiada pelo Itaú Social, por meio do Edital Equidade Racial na Educação Básica.
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O tema foi debatido pelas professoras Eliane Debus, da UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina), e Maria Anória de Jesus Oliveira, da Uneb (Universidade Estadual da Bahia), com mediação de Joelma Rocha, integrante do projeto LitERÊtura.
A palestra faz parte também da exposição “Àgbára Òró – palavras em iorubá que significa “o poder da fala”, com ciclo de debates sobre educação das relações étnico-raciais e literatura infantil”. A iniciativa é vinculada ao Centro de Educação da Ufes (Universidade Federal do Espírito Santo).
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Sobre o projeto
O projeto LitERÊtura é organizado pelo grupo Erer (Educação das Relações Étnico-Raciais), vinculado ao Centro de Educação da Ufes, que visa investigar temas relacionados à literatura infantil e à cultura afro-brasileira e africana. Além da palestra, a iniciativa também oferece produtos que apoiam o docente no uso da literatura negra infantil na escola:
- Livro “O alfabetismo da diáspora: reflexões, propostas e referências para o debate étnico-racial na educação”, que reúne estudos sobre processo da diáspora africana e como o racismo se manifesta nas escolas;
- Artigo “Formação Docente e Literatura Infantil: intervenções e pesquisas do LitERÊtura”, que mostra a relevância da leitura de autores negros para estudantes;
- Ensaio sobre experiências pedagógicas, apresentando experiências pedagógicas desenvolvidas com professores da Escola Municipal Antonio Vieira de Rezende, de Serra (ES);
- Livro com sugestões de obras literárias, que valorizam aspectos da cultura negra.
Sobre o edital
Além das pesquisas, foram selecionados nove autores para produzirem artigos científicos sobre diversos temas voltados à relação racial, como práticas pedagógicas antirracistas, feminismo negro e representatividade na literatura infantil. Os textos receberam apoio técnico e financeiro e podem ser acessados gratuitamente no site do programa.
Acervo Digital
Ao longo do ano, a biblioteca da Anansi receberá mais de 50 produções, entre livros, teses acadêmicas, artigos, e-books, jogos didáticos e vídeos. Parte dos futuros conteúdos serão gerados a partir de pesquisas aplicadas apoiadas pelo edital Equidade Racial na Educação Básica.