O Dia da Matemática (6) destaca a presença de números e equações em diferentes situações do cotidiano. Integrar conceitos culturais à prática pedagógica contribui para que o professor aborde a disciplina de maneira mais lúdica e contextualizada, trazendo para a sala de aula formas alternativas ou complementares aos métodos tradicionais.
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Uma das maneiras de tornar a matemática presente na vida do estudante é por meio da arte. Essa estratégia é a proposta de dois cursos da Escola Fundação Itaú: o “Música e matemática: uma harmonia perfeita” e o “Arte e matemática: ensaios aproximativos”.
O primeiro conteúdo explora conexões entre música e matemática por meio de atividades práticas, reflexões teóricas e análise de obras. Já o segundo aborda as artes visuais, mobilizando noções como simetria, escala, volumetria e etnomatemática. Ambos apresentam aos educadores possibilidades de integrar conteúdos matemáticos a abordagens mais conceituais.
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Ainda explorando atividades interdisciplinares, a plataforma oferece o curso “STEAM nos anos finais do Ensino Fundamental”. A sigla, em inglês, significa Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática e incentiva o desenvolvimento de projetos pedagógicos integrados, voltados à resolução de problemas reais. A abordagem estimula, de forma concreta, o aprimoramento de habilidades e competências essenciais nos estudantes.
Um exemplo dessa prática ocorreu na Zona Leste de São Paulo (SP), por meio do projeto “Recicle e Brinque”, coordenado por Alessandra Cruz Lima. A ação integra ciências, artes, matemática e robótica ao reutilizar lixo eletrônico na criação de esculturas com os estudantes e seus familiares.
A matemática também pode ser aliada no combate às desigualdades, como propõe o curso “Matemática antirracista”. A formação mostra que a disciplina, assim como outras produções científicas, não é neutra. Nesse sentido, a iniciativa explora seu papel social, econômico e político, reconhecendo-a como parte de uma construção histórica e cultural.
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Por fim, o “Letramento matemático na Educação Infantil” propõe o planejamento de atividades lúdicas que valorizem o pensamento matemático das crianças. A proposta não se limita a ensinar a contar na pré-escola, mas busca estimular o raciocínio lógico por meio de práticas intencionais e significativas.
Escola Fundação Itaú
A Escola Fundação Itaú oferece cerca de 150 cursos livres e gratuitos de arte, cultura e educação. Em um ano de existência, a plataforma recebeu quase 100 mil inscrições nas formações e emitiu mais de 24 mil certificados de conclusão. Os conteúdos são autoformativos e certificados.