O site da QEdu, que reúne os principais indicadores nacionais e internacionais da Educação Básica brasileira, ganhou uma nova plataforma para avaliar, em nível municipal, o atendimento escolar da Educação Infantil. O indicador conta com a parceria do Itaú Social e cruza dados de diferentes institutos de pesquisa, mostrando o número de matrículas, situação dos professores, qualidade das atividades práticas com as crianças, entre outras avaliações.
O lançamento do novo ambiente digital ocorreu nesta quarta-feira (29), por meio de um Webnário realizado no Canal de YouTube do Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional). O evento virtual contou com a participação da Patricia Mota Guedes, superintendente do Itaú Social, além de autoridades como Fernando Padula, secretário municipal de Educação de São Paulo (SP), e Karla Mychely Santana, secretária municipal de Educação de Licínio de Almeida (BA).
ℹ️ Pesquisa revela a qualidade da Educação Infantil
O novo indicador busca superar algumas limitações do atual monitoramento da Educação Infantil. Enquanto o Censo Demográfico é realizado apenas a cada dez anos e a PNAD (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) Contínua apresenta dados somente para estados, regiões metropolitanas e capitais, a nova metodologia permite estimativas anuais para todos os municípios do país.
A iniciativa foi produzida pelo Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional), em parceria com a Fundação Itaú, a Fundação Bracell, a Fundação VélezReyes+, a Fundação Van Leer e o BID (Banco Interamericano de Desenvolvimento).
O levantamento combina dados de matrículas do Censo Escolar com projeções populacionais do IBGE, divulgadas pelo DATASUS (Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde).
ℹ️ Iniciativas buscam ampliar a oferta e a qualidade na Creche e Pré-Escola
Novos dados
A partir do cruzamento de pesquisas, o indicador revelou que 876 municípios (16%) têm menos de 90% de atendimento na Pré-Escola. O maior percentual de defasagem está no Norte, com 130 municípios (29%), seguido pelo Centro-Oeste, com 99 municípios (21%). O PNE (Plano Nacional de Educação) previa a universalização dessa etapa até 2024.
Já para as matrículas em Creche, para crianças de zero a três anos, 81% dos municípios do país registram taxas de atendimento inferiores a 60%, patamar estabelecido como meta pelo PNE. Novamente, Norte e Centro-Oeste lideram os indicadores com 94% (424 municípios) e 90% (420 municípios), respectivamente.
Infraestrutura
De acordo com o indicador, somente 17% das unidades públicas de Educação Infantil dispõem de todos os itens considerados básicos para o seu funcionamento adequado, como banheiro, rede de esgoto, coleta de lixo, acessibilidade e internet, entre outros.
Em relação à infraestrutura básica considerada adequada, apenas 12% de Creches e Pré-Escolas conseguiram assegurar todos os elementos. Já para as estruturas entendidas como fundamentais para o pleno desenvolvimento das crianças nessa etapa, 45% contam com parques infantis e 36% têm áreas verdes.
Cursos de Educação Infantil
Neste ano, a Escola Fundação Itaú lançou três cursos voltados aos profissionais da Educação Infantil. São eles, o “Arte na Educação Infantil”, “Letramento matemático na Educação Infantil” e “Cultura escrita na Educação Infantil”. As formações orientam professores a incorporarem diferentes elementos com o objetivo de tornar a experiência em Creches e Pré-Escolas ainda mais significativas.