Está no ar a nova edição da revista “Na Ponta do Lápis” que aborda os diversos aspectos da educação integral. Esse conceito implica em repensar o currículo escolar considerando elementos que impactam no desenvolvimento do estudante, como a cultura, arte e esporte, geralmente aplicada nas escolas em tempo integral, com jornada de sete horas diárias.
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A revista traz a entrevista com a nova ministra dos Direitos Humanos, Macaé Evaristo, que na ocasião exercia o cargo de deputada Estadual por Minas Gerais. A parlamentar contou sua trajetória na educação básica, as características e a relação da educação integral com o bem estar da comunidade escolar.
“Não podemos perder de vista, numa perspectiva de educação integral, que a docência tem que ter uma ação eminentemente coletiva. Esse trabalho proporciona um ambiente criativo que, assim como a arte, também nos alimenta e nos põe bem do ponto de vista da saúde mental.
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Outro conteúdo de destaque da revista é a história da Unidade de Ensino Fundamental de Catucá, localizada em uma comunidade quilombola de Bacabal (MA). A escola oferece um formato diferente do padrão, como a disposição das carteiras em semicírculos ou em dupla ao invés de fileiras, visando o apoio mútuo entre os estudantes com diferentes habilidades.
A experiência maranhense oferece um modelo de educação integral cujas atividades pedagógicas estão intimamente conectadas com o território. Os moradores têm papel importante na construção de conhecimentos e na preservação da cultura, compartilhando saberes sobre as ervas medicinais, receitas de xaropes e chás, os jogos de tabuleiro africanos e indígenas e outras iniciativas.
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A gestora da escola, Vanderlucia Cutrim de Sousa, admite que o modelo recebe críticas por fugir do tradicional, mas destaca que o formato permitiu que estudantes alcançassem bons resultados. “Hoje nós conseguimos entregar todos os alunos para o sexto ano do Ensino Fundamental alfabetizados”.
A 41ª edição da revista “Na Ponta do Lápis” é uma produção vinculada ao programa Escrevendo o Futuro e publica artigos, entrevistas, reportagens, indicações literárias e poesia que contribuem com o trabalho dos professores de Língua Portuguesa. Para ter acesso a sua versão digital, acesse o site.