A Fundação Itaú Social e o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) anunciaram no último dia 10, em Bauru (SP), os quatro projetos vencedores regionais do interior de São Paulo. Cada organização receberá como prêmio R$ 25 mil e participará da final, na capital paulista, no dia 28 de novembro.
Foram selecionados um projeto de Araçatuba, um de Campinas, um de Matão e um de Sumaré. A Regional Bauru recebeu a inscrição de 249 projetos socioeducativos desenvolvidos por organizações sem fins lucrativos.
Esse foi o quarto de oito eventos regionais programados para outubro, nos quais serão anunciados até 32 projetos finalistas entre os 2.713 inscritos em todo o País. Na última etapa do prêmio serão selecionados cinco projetos: quatro vencedores nacionais, que receberão, além da premiação regional, mais R$ 100 mil cada, e o grande vencedor, que receberá mais R$ 225 mil.
Criado em 1995, com coordenação técnica do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), o Prêmio é pioneiro ao estimular experiências de educação integral no Brasil. O objetivo da iniciativa é reconhecer e estimular o trabalho de organizações sem fins lucrativos que contribuam, em articulação com políticas públicas de educação e assistência social, e em parceria com escolas públicas, para ampliar a aprendizagem de crianças, adolescentes e jovens.
Educação integral: Crer e fazer é o tema desta edição, que estimula, além da reflexão, a prática de ações socioeducativas inovadoras, na busca por maior qualidade e equidade das oportunidades educacionais oferecidas em diferentes comunidades.
Conheça os projetos finalistas do pólo regional Bauru:
Micro
Associação Beneficente Batista João Arlindo
Projeto Caminhar (Araçatuba – SP)
Estimular a sociabilidade, a ampliação do universo informacional, artístico, comunitário e social e desenvolver as potencialidades, habilidades e talentos são objetivos do Projeto Caminhar, da Associação Beneficente Batista João Arlindo, de Araçatuba. Para tanto, oferece para 90 crianças e adolescentes de 6 a 15 anos, hip hop, jiu jitsu, socioeducação, educação física, informática, incentivo à leitura, atividades lúdicas.
Pequeno
Nucleo de Ação Social (NAS)
Cultura e Desenvolvimento (Campinas – SP)
Roda de conversa, contação de histórias, oficina de leitura, apoio escolar, informática, artesanato, música e canto, dança, teatro, capoeira, grupo de vivência, educação ambiental, cidadania, recreação e esportes, comemorações sociais e cívicas são atividades ofertadas para 100 crianças e adolescentes, pelo Projeto Cultura e Desenvolvimento, pelo Núcleo de Ação Social (NAS), em Campinas. O lúdico é utilizado como instrumento de educação, contribuindo para desenvolver a capacidade de compreensão, expressão, criatividade, respeito mútuo, solidariedade.
Médio
Comunidade Espírita Cairbar Schutel
SOS Cidadania (Matão – SP)
Direcionado a 80 crianças entre 7 e 11 anos com dificuldades de aprendizagem, o Projeto SOS Cidadania, da Comunidade Espírita Cairbar Schutel, de Matão, com base na ludicidade, busca promover maior autonomia e independência, ampliação do repertório e desenvolvimento integral, por meio de atividades como: Momento Tarefa, Leitura e Escrita, Contação de histórias, Música, Corpo e Expressão, jogos lúdicos e brincadeiras, Desenho e pintura, Mídias Digitais Multimeios.
Grande
Sociedade Humana Despertar
Ecoempreendedores do Futuro (Sumaré – SP)
Informática, teatro, práticas esportivas, artes, conexão escola, musicalidade, ginástica, coral e dinâmicas, Eco oficina, violão são atividades oferecidas a 97 crianças e adolescentes pelo Projeto Ecoempreendedores do Futuro, da Sociedade Humana Despertar, em Sumaré. Tem como objetivos contribuir para a permanência e aprovação escolar, para o empoderamento das crianças e adolescentes para assumirem a responsabilidade de criar e desfrutar de um mundo sustentável e sensibilizar quanto à preservação do meio ambiente.