No dia 29 de maio, segunda-feira, o jornal O Estado de S. Paulo promoveu o fórum “Reconstrução da Educação”, que reuniu especialistas e parlamentares para discutir os desafios e possíveis soluções para a defasagem escolar. A educação na primeira infância, valorização dos professores, ampliação de escolas em tempo integral, acesso às tecnologias e políticas públicas para a juventude foram os assuntos mais abordados durante o evento.
Entre os participantes dos debates estiveram a secretária executiva do MEC (Ministério da Educação), Izolda Cela; o secretário da Educação do Estado de São Paulo, Renato Feder; o presidente do Consed (Conselho de Secretários Estaduais de Educação), Vitor De Ângelo; a coordenadora de Educação da Unesco no Brasil, Rebeca Otero; e o presidente da Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação) Luiz Miguel Garcia.
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A superintendente do Itaú Social, Patricia Mota Guedes, que participou como convidada, destacou a necessidade de um olhar mais atencioso do poder público para os Anos Finais do Ensino Fundamental, que compreende do 6º ao 9º ano. “Nas últimas décadas, muda governo, a gente tem Alfabetização recebendo atenção no debate público e nas políticas e o Ensino Médio, mesmo que seja nas controvérsias e nos diferentes caminhos; mas essa etapa do sexto ao nono ano ela segue sendo esquecida”.
A necessidade de mudança do ensino também foi motivo de debate entre os especialistas. O presidente da Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação), Luiz Miguel Garcia, destacou a ampliação da jornada escolar. “Com poucas horas de aula, é difícil fazer um trabalho integral”, e acrescenta “É necessário ter tempo para fazer isso. Ainda que exista interesse, é preciso saber como operacionalizar e ter clareza de quais são as alavancadas que permitem que o ensino integral seja realizado com mais condições”.
Os convidados também destacaram a necessidade de qualificar e valorizar o professor, como mostrado em uma das falas da presidente do Instituto Singularidades, Cláudia Costin: “Precisamos melhorar a atratividade da profissão do professor e isso passa por melhores salários. Eu não posso continuar achando que formar professores a distância é uma possibilidade, assim como não é na formação de médicos. Temos que olhar para a maneira como formamos professores”.
Além de especialistas em educação, o evento abriu espaço para que a estudante do Instituto Federal da Bahia Jhudy Souza compartilhasse sua trajetória escolar. A jovem lembra como sua antiga professora do 9º ano do Ensino Fundamental, Tânia, foi importante para sua chegada no Ensino Superior, e destaca que sua relação com a docente iniciou com a apresentação de uma poesia autoral.
“Foi aí que começou nossa jornada. É triste que tenha sido só um ano do fundamental com ela [Tânia], mas foi um ano transformador, porque de pouquinho e pouquinho ela ia me incentivando a fazer coisas que jamais imaginaria seria capaz. Nessa transição, acabei entrando no Instituto Federal da Bahia”.
ℹ️ Série histórica acompanha os desafios educacionais durante e depois da pandemia
O fórum “Reconstrução da Educação” faz parte de uma série especial sobre educação que o Estadão promoveu durante o mês de maio. Foram cinco encontros transmitidos on-line, que abordaram aspectos relacionados aos principais desafios do ensino, como a educação infantil, alfabetização, Ensino Médio, Anos Finais do Ensino Fundamental, tecnologia, entre outros.
A série conta com a parceria da Fundação Itaú, Fundação Lemann, Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, Fundação Vivo Telefônica, Instituto Natura e Instituto Península, além do apoio do Consed, da Undime e do Todos Pela Educação.