Um dos principais aspectos apontados como possível causa para a falta do hábito da leitura é a pouca oportunidade de acesso aos livros. Com base nesse cenário, iniciativas comunitárias se tornam relevantes para a promoção da literatura e, no Dia Nacional da Biblioteca (9 de abril), o Itaú Social destaca o curso “O papel das bibliotecas comunitárias na formação leitora”.
A formação é oferecida pelo Polo, ambiente de formação do Itaú Social, com o objetivo de fortalecer e ampliar as ações das bibliotecas comunitárias para a promoção da leitura, além de incentivar a participação da comunidade do local.
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“O curso é uma oportunidade para que essas iniciativas ampliem sua atuação no território, fomentando o surgimento de novos espaços para oferta de livros. Entendemos que, em comunidades mais vulneráveis, as bibliotecas comunitárias são as únicas fontes para que crianças, adolescentes e jovens tenham acesso à literatura”, reforça a coordenadora de Desenvolvimento e Soluções do Itaú Social, Claudia Petri.
O conteúdo foi produzido pelo “Entre Redes”, grupo de formação e produção de conhecimento da RNBC (Rede Nacional de Bibliotecas Comunitárias). No curso, são listadas estratégias práticas de organização e mobilização que servem para ampliar o alcance dessas atividades no território. Tem duração de oito horas e oferece certificado na conclusão.
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Relevância
De acordo com a 5ª edição da pesquisa “Retratos da Leitura no Brasil”, publicada em 2019, a biblioteca é o terceiro ambiente onde as pessoas mais costumam ler. O levantamento ainda mostra que não ter um espaço literário próximo de casa é a razão para que 7% dos consultados não desenvolvam o hábito da leitura.
O mesmo estudo reforça que esses locais têm grande relevância na promoção da literatura, sendo a terceira forma na qual as pessoas têm acesso aos livros (18%), ficando atrás apenas de circunstâncias em que o leitor compra um título (41%) – loja física ou virtual – ou ainda quando é presenteado (25%).
Além disso, a percepção das pessoas em relação à existência de bibliotecas vem diminuindo. Enquanto em 2007, 67% dos abordados pela pesquisa afirmavam haver livrarias públicas em sua cidade ou bairro, em 2019, o índice caiu para 47%.
Polo
Além das formações gratuitas e certificadas, o Polo também disponibiliza um acervo de conteúdos referentes à educação pública. São 260 arquivos com acesso aberto e gratuito, entre artigos, infográficos, estudos, pesquisas e galerias. Conta ainda com a seção editorial, que traz análises sobre temas desafiadores do setor, como equidade racial, pandemia, fortalecimento das vozes indígenas, monitoramento e avaliação. Em agosto de 2022, recebeu a medalha de prata do prêmio internacional Brandon Hall – Exccellence Awards 2022 na categoria: “Best Advance in Learning Technology Implementation / Melhor Avanço na Implementação de Tecnologia de Aprendizagem”.