Nesta quarta-feira (28) é comemorado o Dia Internacional do Brincar, data criada para valorizar a prática como ferramenta de convivência, criatividade e aprendizagem. Para marcar a celebração, o Itaú Social destaca dois catálogos com sugestão de mais de 100 brincadeiras educativas que podem ser realizadas em casa, na rua ou na escola.
A cartilha “Na escola se brinca! Brincadeiras das crianças quilombolas na educação infantil”, apresenta jogos pensados para o ambiente escolar. Já o “Catálogo de Jogos e Brincadeiras Africanas e Afro-brasileiras” oferece opções para dentro de casa ou ao ar livre.
Todas as atividades listadas nos livros foram desenvolvidas em escolas ou fazem parte da tradição local. A maioria das brincadeiras tem origem em tradições indígenas ou de países do continente africano, com foco na valorização da cultura e na promoção da equidade racial desde a infância.
Ambos os documentos foram produzidos pela pedagoga Mighian Danae, por meio do “Edital Equidade Racial na Educação Básica” do Itaú Social e CEERT (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades). Somando mais de 100 brincadeiras, os materiais estão disponíveis gratuitamente no acervo digital Anansi – Observatório da Equidade Racial na Educação Básica.
Confira cinco brincadeiras do “Na escola se Brinca”:
Contação de história: minha rua era assim!
As crianças, com apoio dos familiares, coletam fotos, relatos e objetos sobre a rua onde vivem. Em roda, compartilham histórias e desenham o que aprenderam.
Recursos: fotografias, desenhos, folhas de papel, lápis de cor, giz de cera e entrevista com moradores mais antigos.
As folhas da minha comunidade
Cada criança leva de casa folhas coletadas em sua comunidade. Em roda, discutem o nome, cor e usos das folhas antes de fazerem uma pintura usando o material natural.
Recursos: folhas, papel, tinta guache, giz de cera e pincel.
Amarelinha do quilombo
Inspirada na filosofia Ubuntu, a brincadeira é feita em duplas que pulam de mãos dadas pelos quadrados da amarelinha. Se soltarem as mãos, voltam ao início.
Recursos: giz de cera, fita crepe, fita isolante e giz de quadro.
Brincar de correr: caçada às cores
Após assistirem a um vídeo sobre diversidade de tons de pele, as crianças correm para encontrar objetos espalhados com as cores mencionadas.
Recurso: área ampla e segura para correr.
Carrinho com lençol
Com tecidos grandes, as crianças brincam de carrinho, sendo puxadas com cuidado por um adulto ou outra criança. Sons de veículos completam a diversão.
Recursos: lençois ou tecidos grandes e resistentes.
Confira cinco brincadeiras do “Catálogo de Jogos e Brincadeiras Africanas e Afro-brasileiras”:
Balanço
Para esta brincadeira, um adulto deverá amarrar uma corda em alguma árvore de modo que ela tenha dois lados. Na parte de baixo, coloque uma tábua para fazer um acento. No momento da diversão, uma criança senta no balanço enquanto a outra empurra.
Bandeirinha
São organizadas duas equipes com o objetivo de trazer um objeto, chamado de “bandeirinha”, localizado na área adversária para seu campo. A ação deve ocorrer sem que o participante seja tocado pelo time adversário.
Cabra Cega
Com os olhos vendados, uma criança deverá alcançar os outros participantes da brincadeira que não estão vendados. O primeiro a ser pego assume a posição de cabra-cega.
Ciranda cirandinha
Os participantes formam uma roda e começam a girar enquanto cantam a música “Ciranda cirandinha”. Quando a música indicar, um participante vai ao centro da roda, recita um verso e retorna para o seu lugar.
Mocho (Esconde-esconde)
O mocho é a criança escolhida para se esconder, enquanto as demais o procuram. Cada integrante que o encontrar deverá se juntar ao mocho até todos estarem escondidos.