O Edital Educação e Trabalho 2026 – Escola e Território tem como objetivo reconhecer e fomentar projetos voltados à formação integral dos estudantes, desenvolvidas por escolas públicas, considerando a EPT de nível médio, Educação Integral articulada à EPT e EJATEC, valorizando ações que fortaleçam as trajetórias educativas e profissionais dos jovens, em diálogo com as demandas e potencialidades dos territórios.

Serão considerados projetos relacionados à:

• Inclusão produtiva (programas de aprendizagem profissional/estágio/jovem aprendiz).
• Acesso, conclusão e permanência que considerem marcadores sociais e ações de estímulo à equidade, inclusão, diversidades regionais, culturais, sociais, étnicas, ambientais e econômicas dos territórios atendidos.
• Formação para o mundo do trabalho, em especial práticas de articulação que contribuam para a formação de profissionais mais preparados para os desafios do futuro do trabalho e práticas pedagógicas inovadoras que qualifiquem o processo de ensino aprendizagem, com uso de metodologias ativas, currículos inovadores tecnologias educacionais e abordagens contextualizadas.
• Práticas e soluções de infraestrutura, seja na gestão de escolas de EPT, seja na gestão de redes dessas escolas.
• Parcerias entre instituições para fortalecimento de ensino e aprendizagem no ensino público.
• Pesquisas aplicadas que proponham soluções concretas para desafios da EPT, promovendo a integração entre conhecimento científico e demandas reais do sistema educacional e do mundo do trabalho, como: desenvolvimento de soluções tecnológicas open source que preferencialmente não demandem licenças; processos, produtos ou serviços inovadores; melhorias de práticas existentes, aplicação direta de resultados em diferentes contextos.
• Experiências docentes por meio do relato sistematizado de práticas exitosas que envolvam a articulação entre escola e território no campo da EPT que promovam a troca de saberes, valorização do território como lugar da prática profissional e a disseminação de iniciativas transformadoras.
• Produção e circulação de conhecimentos voltados à EPT, promovendo sua aplicação no desenvolvimento de políticas públicas, currículos, metodologias e modelos de gestão educacional, monitoramento e avaliação articuladas com o território.
• Projetos com foco na Educação Integral, envolvendo arte, cultura e educação.