No dia 10 de novembro será realizado o 3º Simpósio Internacional de Educação Infantil, que reunirá gestores públicos, especialistas e pesquisadores para debater sobre creches e pré-escolas. A avaliação, a qualidade e a relação entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental serão alguns dos temas abordados pelos participantes.
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A terceira edição do Simpósio contará com especialistas de diferentes estados brasileiros e pesquisadores da Rutgers University, de Nova Jérsei, Estados Unidos. Os pesquisadores internacionais Steven Barnett e Milagros Nores abordarão formas de consolidar uma política pública de Educação Infantil de alta qualidade e duradoura.
O evento é uma realização do Itaú Social em parceria com dez organizações: Fundação Bracell, Cátedra Sérgio Henrique Ferreira IEA-USP (Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo), Consec (Conselho Nacional de Secretários de Educação das Capitais), Fundação Van Leer, FLUPP (Fundação Lucia e Pelerson Penido), Instituto Fefig, Instituto João e Maria Backheuser e Todos Pela Educação. A ação ainda recebe apoio técnico do Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância).
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“Discutir a transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental é parte do compromisso com a qualidade e a equidade na Educação Básica. Essa articulação exige planejamento das redes de ensino para garantir continuidade e aprofundamento das experiências e aprendizagens das crianças, respeitando as especificidades de cada etapa, em linha com a Base Nacional Comum Curricular. O Simpósio é uma oportunidade para aprofundar esse debate e refletir sobre como transformar esses desafios em ações concretas”, diz Patricia Mota Guedes, superintendente do Itaú Social.
Patricia será responsável por mediar o terceiro painel do evento, que abordará a articulação entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental. A transição entre etapas de ensino é um dos desafios das secretarias de Educação, mas algumas experiências têm se destacado por promover o acolhimento dos estudantes nesse processo. Em Florianópolis (SC), um projeto voltado às crianças que ingressam no primeiro ano do Ensino Fundamental foi sistematizado em um documento de orientações para gestores públicos. O material foi elaborado em parceria com a Fundação Itaú e mostra a importância de intensificar atividades relacionadas à oralidade, à cultura escrita e ao letramento matemático.
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Confira a programação completa do Simpósio:
Painel 1 – A Importância da Educação Infantil
- Tema: Da prioridade política ao compromisso duradouro: construindo sistemas de Educação Infantil de alta qualidade
- Palestrantes: Steven Barnett, co-fundador e diretor sênior da National Institute for Early Education Research, da Rutgers University, e Milagros Nores, co-diretora de pesquisa da mesma instituição
- Mediação: Eduardo de Campos Queiroz, diretor presidente da Fundação Bracell
Painel 2 – Implementar a qualidade da Educação Infantil: PNE e Regime de Colaboração
- Tema: Objetivo 2 do PNE: garantir a qualidade da Educação Infantil
- Palestrante: Maria Helena Castro, titular da Cátedra Instituto Ayrton Senna de Inovação em Avaliação Educacional do IEA-RP/USP
- Tema: O papel do Regime de Colaboração na implementação do Objetivo 2 do PNE
- Palestrante: Izolda Cela, diretora de programas da Associação Bem Comum
Comentarista: Valdoir Wathier, diretor de Monitoramento, Avaliação e Manutenção da Educação Básica do MEC (Ministério da Educação)
Mediação: Mozart Neves Ramos, titular da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira IEA-RP/USP
Painel 3 – A relação entre Educação Infantil e Ensino Fundamental
- Tema: O desafio pedagógico: continuidade, currículo e coerência entre as etapas
- Palestrante: Maria Malta Campos, pesquisadora da Fundação Carlos Chagas
- Tema: O desafio da gestão: o papel das secretarias para apoiar a relação entre Educação Infantil e Ensino Fundamental
- Palestrante: Juliana Rohsner, Secretária Municipal de Educação de Vitória (ES)
Comentarista: Rita Coelho, coordenadora-geral de Educação Infantil do MEC
Mediação: Patricia Mota Guedes
Painel 4: Avaliação da qualidade da Educação Infantil
- Tema: Como avançar na construção de indicadores nacionais de qualidade da Educação Infantil?
- Palestrante: Hilda Linhares, gerente de Projetos do INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira)
- Tema: Como construir uma cultura de avaliação nos municípios para Educação Infantil?
- Palestrante: Leonardo Pascoal, Secretário Municipal de Educação de Porto Alegre (RS)
Comentarista: Tiago Bartholo, professor Titular da UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro)
Mediação: Gabriel Corrêa, diretor de Políticas Públicas do Todos Pela Educação.