Profissionais da educação comemoram nesta terça-feira (15) o Dia dos Professores, data dedicada a valorizar aqueles que se dedicam a transmitir conhecimento e formar indivíduos. Nesta data, o Itaú Social destaca os desafios da docência nos Anos Finais do Ensino. Fundamental (6º ao 9º ano) e exemplos que podem servir de inspiração para as redes de ensino.
As iniciativas estão presentes no relatório “Perspectivas internacionais para o fortalecimento dos Anos Finais do Ensino Fundamental: diálogos com foco em políticas para o Brasil”, produzido pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) em parceria com a Fundação Itaú.
O levantamento aponta que tornar os ambientes escolares positivos é fundamental para aumentar a resiliência dos professores, dos estudantes e dos sistemas educacionais, influenciando significativamente a motivação, autoestima e reduzindo comportamentos de risco.
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Um desafio destacado pelo relatório é que professores são menos eficazes quando lidam com maior diversidade nas tarefas de trabalho, a exemplo de quando atuam em várias escolas, séries e turmas. Outro fator é que a carga horária excessiva dificulta a construção de relações positivas entre os profissionais da educação, os estudantes e suas famílias, comprometendo o desenvolvimento de uma comunidade escolar mais coesa.
Como alternativa para esse cenário, as redes de ensino da Inglaterra se mobilizaram para diminuir a carga horária dos docentes em cinco horas semanais. O objetivo da proposta é proporcionar um equilíbrio entre trabalho e vida pessoal, o que resultou em uma melhora no bem-estar dos educadores que, por sua vez, levou ao aumento do desempenho dos estudantes.
Outras redes de ensino decidiram ampliar o quadro de funcionários, para tornar o trabalho docente mais focado nas práticas pedagógicas. Na Colômbia e na Itália são recrutados estagiários para desempenhar um papel de orientador, contribuindo para qualificar a rotina do professor.
Sugestões Brasil
Três das cinco sugestões do relatório para melhorar o convívio escolar têm relação com a atuação do professor. São eles: ouvir estudantes e educadores para compreender suas necessidades; apoiar alunos e professores a implementar suas próprias intervenções conforme suas necessidades; e garantir que educadores tenham tempo e espaço suficientes fora da sala de aula para inovar e promover mudanças.
Desafio dos Anos Finais
De acordo com os dados do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), a etapa dos Anos Finais do Ensino Fundamental foi a única da educação básica a oscilar negativamente, em comparação ao último resultado do Ideb, partindo da nota 5.1, em 2021, para 5.0, em 2023. A meta estabelecida para essa fase era de 5.5.
A nota do indicador é calculada a partir de dois componentes: o desempenho dos alunos nas avaliações de matemática e português, e a taxa de aprovação escolar.